Actv unit

Esta semana hemos hecho distintas actividades. Os pongo una de las más significativas sobre la unidad que os comenté que estamos tratando. La hicimos durante varios días ya que escuchamos la canción de la unidad y más cosas.

 

Season song

 

Numbers 6 y 7

 Esta semana hemos trabajado el 6 y 7 a través de distintas actividades como saltando en la alfombra de números, pintarlos en la espalada del compañero y adivinarlos, adivinar el error de la recta numérica o la siguiente ficha de conteo:

Os dejo la siguiente canción que he descubierto: https://www.youtube.com/watch?v=DR-cfDsHCGA

Season song

 

Season song

 

Numbers 4 and 5

Para trabajar el número 4 y 5 hemos realizado distintas actividades: los hemos pintado en la pizarra digital y en la espalda de los compis (adivinándolos); hemos realizado distintas acciones (tantos como el número elegido); hemos hecho una ficha de un monstruo (que también nos sirvió para repasar las partes del cuerpo)...

Os pongo el link de dos canciones que también sirven para trabajar los números del 1 al 5:

• https://www.youtube.com/watch?v=RpriiA7pw00
• https://www.youtube.com/watch?v=ToeaHKxqKWA

Ficha 1

 

Yellow

Os dejo una canción sobre el color amarillo. En clase lo hemos trabajado de distintas formas, con aros, pegatinas, etc.

Season song

 

Have got

Para repasar nuevamente las partes del cuerpo (de manera oral y escrita) y aprendernos otro verbo, have got, hicimos esta actividad: pintamos el monstruo según unas consignas y por detrás lo describieron utilizando este verbo. Anteriormente habíamos visto la conjugación del mismo y habíamos hecho frases personales y significativas utilizando "I have got...". Como se puede ver, lo que persigo siempre es o relacionarlo con su entorno/experiencias y la funcionalidad y contextualización de la actividad/tarea.

Listening

 Esta semana hicimos un listening sobre Halloween que nos quedó pendiente de la semana pasada en el que hemos repasado el vocabulario relacionado.

Numbers

Esta semana hemos repasado el 6 para seguir la semana que viene con el siete y hacer juegos en los que estén presentes ambos números. Hemos escuchado canciones, lo han escrito en la pizarra y hemos hecho esta ficha en la que también se vuelven a repasar los colores. 

 

Parts of the body

 Para seguir trabajando las partes del cuerpo han creado un monstruo (ficha). Tiraban un dado que nos marcaba cuántos ojos, bocas, etc. tenían que pintar. Aquí os pongo una muestra del resultado:

Rectangle

 Esta semana hemos comenzado con una nueva forma, el rectángulo. La hemos reconocidos entre bloques lógicos,y la hemos construido con regletas. Además han escuchado la siguiente canción:

Actvs semanales

 Esta semana hemos repasado el círculo cantando y reconociendo la forma en objetos reales. Además hemos comenzado con el número uno. Lo asociamos con las partes del cuerpo y esta vez de manera manipulativa y a través de una ficha de instrumentos. Les enseñado una canción sencilla y repetitiva de una editorial y además la siguiente canción:

 Aquí os dejo un enlace también del número 1: https://www.youtube.com/watch?v=vxffHm4wy24

Halloween

 Esta semana además de la manualidad del fantasma hemos escuchado canciones de Halloween (de Super Simple Songs, disponibles en su web y en Youtube) y hemos leído dos cuentos que nos han servido para revisar vocabulario relativo al cuerpo y a los personajes de Halloween. Uno es " Go away big green monster" y el otro es el que os pongo a continuación:

Halloween songs

Aquí tenéis algunas canciones de Halloween. La verdad, es que me gustan todas. Son muy sencillas y repetitivas y sirven para trabajar el vocabulario relativo a los personajes de Halloween.

• https://www.youtube.com/watch?v=Ec1cz_jHQM8
• https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg
• https://www.youtube.com/watch?v=SZLXLjKHb1M
• https://www.youtube.com/watch?v=veZlIX6d63

Os pongo una que sirve para trabajar los números del 1 al 10:

• https://www.youtube.com/watch?v=S0o3alfcA24

Halloween book

 

Rectangle

Hemos comenzado a repasar la figura del rectángulo en inglés. Para ello la hemos buscado en la clase, la hemos construido, la pintaremos (esta primera semana de noviembre) y hemos escuchado esta canción.